Existen Limitaciones Mentales Que Debe Romper Ahora!

Uno de los ejemplos que me causaron impacto psicológico es la historia de Roger Bannister atleta reconocido mundialmente por romper la barrera mental de correr una milla (1.609m) en 4 minutos. Nunca antes nadie había alcanzado este record, era casi impensable. El 6 de mayo de 1954 en el transcurso de un encuentro atlético que tuvo lugar en las pistas de Iffley Road en Oxford. Había 3.000 espectadores presenciando la prueba, y Bannister logró la victoria en la milla con un tiempo de 3:59,4 siendo el primer hombre en la historia en bajar de los 4 minutos. Usted nunca llegará más allá de las barreras que ponga en su mente. Si usted piensa que no lo logrará, pues no lo podrá lograr como decía Henrry Ford. Un pensamiento es una “fortaleza” por eso es fácil ser prisionero de nuestros pensamientos. Por eso es vital que todos nosotros tengamos pensamientos positivos llenos de esperanza, fe y victoria.

Probablemente alguien habló o se encuentre hablando palabras negativas en su contra. Quizá algunos le digan que usted no es capaz y que no sirve para nada, que es un caso perdido. Cierre sus oídos a estos comentarios, ellos no conocen sus verdaderos deseos, sus verdaderos sueños. No permita que las limitaciones del pasado perturben su presente, establezca un nuevo estándar en su vida, permita que su mente medite actitudes nuevas, positivas y llenas de fe. No ponga en duda sus talentos aprenda a escuchar a Dios en su corazón. Dios nunca falla.

Hoy día es común que los atletas corran una milla en cuatro minutos. Roger Bannister estableció un nuevo estándar.

Bendiciones multiplicadas!

Maribel Ternera

Caoch Humanista

¿Por Qué Es Tan Difícil De Manejar El Dinero Y Conservarlo?

¿Cómo podemos ahorrar más y gastar menos? Se ha convertido en una cuestión de hacer y ahorrar dinero.
El mundo está orientado de tal manera que es difícil aferrarse a nuestro dinero…
Todo el mundo está detrás del dinero – nuestro dinero, el dinero, el dinero de todo el mundo – a causa de la codicia y porque nunca tienen suficiente. Pasan años en la educación superior, en los colegios y universidades, para dominar el arte de encontrar maneras de conseguir dinero con tanta facilidad. Se han convertido en expertos en su campo y su campo es encontrar más maneras para sacar el dinero de nuestros bolsillos cada vez más rápido.

Lo curioso es que no hay una colaboración entre las instituciones financieras y el mundo comercial para crear más necesidades que las necesidades existentes. La gente, en general, es inocente y común. La mayoría trabaja duro para tratar de tener una vida sin prestar demasiada atención a los detalles cotidianos… y eso es todo lo que sucede…

Recuerdo cuando los bancos no eran tan codiciosos. Lo hicieron fácil y accesible para todo el que quiera un crédito o simplemente llenarse de deudas, hoy para los bancos es un placer ver como se endeudan las personas. Ahora para los bancos es tan rentable los créditos que arruman miles de millones en ganancias cada año.

Te cobran por cada pequeño detalle, y no hemos terminado todavía, porque tienen sus genios que buscan todas las maneras de exprimir a cada usuario que tenga una cuenta de ahorro, corriente o de inversión cada movimiento del usuario cuesta y se le descarga en automático de la cuenta -la última de ellas es que, con cada transacción en el cajero, si quiere un recibo, hay un cargo adicional.

La inflación en algunos países latinoamericanos como Colombia mi país natal es superior al aumento del salario y algunos bancos pagan una tasa de interés por debajo de la inflación. Si usted tiene buenos ingresos considere una asesoría o coaching financiero. Hay muchas formas de hacer un plan de finanzas bien organizado para encontrar maneras inteligentes y evitar que el dinero se le escape de las manos. Por lo tanto, si la gente sigue en esta misma tónica de no querer controlar su propio dinero después de ganado, pues la gente nunca va a salir de la deuda a menos que consigan inteligentemente, gastar menos y ahorrar más. Como dice el refrán, “Un centavo ahorrado es un centavo ganado”.

¿Qué hay de nuestros jóvenes? ¿Cree usted que podemos hacer más para educarlos acerca de asuntos de dinero, para ayudarles a gestionar sus recursos, dinero, tiempo, y así sucesivamente…? No creo que hacemos lo suficiente para preparar a nuestros jóvenes para la vida y sus desafíos de dinero!

Les enseñamos la historia, las artes, la geografía, la economía, y así sucesivamente. Por favor, no me malinterpreten, estos temas son importantes, pero creo que es más importante para nosotros los padre comenzar a enseñarles formas prácticas e inteligentes para hacer frente a sus finanzas personales, educarles financieramente desde su niñez y en sus años de adolescencia.

Sería hacer una gran diferencia en sus vidas. Esto realmente podría determinar hasta cierto punto el éxito en las finanzas y en su mentalidad de escases… o no.
Pero aquí está la pregunta: ¿Quién es responsable de esta tarea, el sistema de la escuela o los padres? ¿Por qué nosotros como padres dependemos de otros, tales como escuelas, para preparar a nuestros niños para la vida? ¿No es nuestro deber hacer que esto ocurra?
Aquí está mi opinión: Los padres se preocupan más por sus hijos que cualquier otra persona; por lo tanto, nosotros los padres y digo nosotros porque yo tengo dos niños somos responsables de enseñar a nuestros hijos acerca de las finanzas personales si la escuela no lo hace. Recuerde, la economía no es lo mismo que las finanzas personales.

Tenemos que enseñar a los jóvenes a gastar menos de lo que ganan, una lección que puede llegar a ser tan valioso como el oro si se pone en acción! Es una lección muy simple pero muy importante.

A mí personalmente me hubiera gustado que mis padres me hubieran dado una educación financiera sana acerca de la administración del dinero. Me hubiera gustado que alguien me hubiera dicho desde niña la importancia de manejar bien el dinero y lo importante que es ahorrar más y gastar menos … cosas como dice Robert Kiyosaki en su libro “padre rico padre pobre” pagase a usted mismo primero y luego pague al resto sin culpa alguna.

La vida nunca estará sin sus cuentas y gastos. Es lo que es, y nada es gratis… bueno, por el momento aún quedan cosas libres de gastos y este artículo es uno de ellos con el cual espero disminuir la brecha financiera que adolece en Latinoamérica! El aire que respiramos está todavía libre, pero no sé por cuánto tiempo más!
En asuntos de dinero. Vamos a ser conscientes al respecto para que podamos disfrutar y alcanzar un estilo de vida financiero que nos permita una buena calidad de vida.

Finanzas Para Padres La Forma Más Fácil Para Educar Financieramente a Los Niños.

 

Hoy he escrito este artículo porque he recibido algunos correos de padres preocupados por no saber cómo empezar a educar a sus niños en esto de las finanzas personales. Me tome el tiempo para leer e investigar y también contarte una historia personal de como yo educo a mis hijos, espero poder ayudarles con esta información de educación financiera. Igualmente quiero agradecerles a las personas que me envían sus preguntas sobre temas que les preocupan o que no saben como abordar.Les comento que nuevos estudios dicen que la base es la matemática elemental, es hora de reconsiderar la forma en la que educamos a los niños sobre finanzas.A pesar de los esfuerzos de padres y escuelas, la mayoría de los niños se convierten en adultos que no saben ahorrar, gastar o planear apropiadamente. Los investigadores intentan de averiguar las razones y sus estudios indican que lo estamos haciendo mal.Nos concentramos en enseñar finanzas en el colegio cuando las matemáticas comunes y corrientes son una forma mucha más efectiva de ayudar a los niños a administrar el dinero. Además, somos negados a analizar los ingresos y la deuda de nuestra propia familia, infundiendo en nuestros hijos temores e impresiones falsas que pueden perdurar durante todas sus vidas.Aquí le Comparto algunos de los hallazgos más importantes de las investigaciones y consejos de educadores y expertos sobre cómo podemos hacerlo mejor.

Matemática simple, no clases de economía del dinero

 

Tal vez uno de los descubrimientos más sorprendentes es que las clases de finanzas no tienen un gran impacto en el mundo real.Las entidades financieras parecen tener el ojo puesto en la juventud que arranca la construcción de su vida laboral y vemos cada día que más y más jóvenes en su edad adulta no saben cómo administrar su dinero. Estaba leyendo un artículo de Shawn Cole, profesor de finanzas de la Escuela de Negocios de la Universidad de Harvard, se preguntó: ¿si la educación financiera en las escuelas es efectiva, por qué tantos adultos jóvenes tienen problemas con deuda, embargos y acumulación de pocos activos?El docente y un grupo de investigadores se dispusieron a encontrar la respuesta analizando datos de los estados en EE.UU. que incluían currículos de finanzas personales en la escuela secundaria y compararon la salud financiera de los alumnos que se graduaron antes de esta exigencia con la de los que se graduaron después.Tras analizar cantidades significativas de información financiera histórica y descartando factores tales como estado de residencia, edad, raza, tiempo y género, el grupo halló que no había una diferencia estadística entre los que estudiaron finanzas personales y los que no.“Mi trabajo es enseñar finanzas, así que quiero creer que la educación financiera funciona”, dice Cole. “Pero, en realidad, a lo largo de todo el conjunto de datos que observamos, a lo largo de cada segmento de la población, no pudimos encontrar ningún efecto de la educación financiera sobre el comportamiento”.El estudio, que se encuentra en revisión para ser publicado, detectó una materia que sí tiene un impacto sobre los resultados financieros de los estudiantes: las matemáticas. Los alumnos que por normas estatales tuvieron que tomar cursos adicionales de matemáticas realizaron una mejor gestión del crédito que otros estudiantes, tuvieron un mayor porcentaje de ingresos por inversiones como parte de su ingreso total, reportaron un capital hipotecario US$3.000 más alto y fueron más astutos para evitar un embargo de vivienda o un retraso en los pagos de tarjetas de crédito.“Muchas decisiones en finanzas son simplemente más fáciles si se siente más cómodo con las cifras y haciendo comparaciones numéricas”, señala Cole.Sin habilidades sólidas en matemáticas, las personas suelen recurrir a formas más emocionales para invertir, gastar o ahorrar su dinero, añade el profesor.

Cuénteles a sus niños la historia completa, haga ejemplos claros de los ingresos y la forma de gastarlo.

 

Existe un consenso de que la educación financiera debe empezar en casa, pero la forma en la que muchos padres abordan el tema necesita ser revisada. “Incluso ahora, los padres hablan más de sexo con sus hijos que sobre dinero”, dice Lynsey Romo, profesora asistente de comunicación de la Universidad Estatal de Carolina del Norte y quien estudia el intercambio de información dentro de la familia.En el 2014 un estudio entre 136 niños cuyas edades fluctuaban de los 8 a los 17 años, Romo encontró que aunque los menores reportaron que sus padres compartían información en temas generales como ahorro, solían quedarse mudos sobre asuntos sensibles, como los ingresos y la deuda específica de la familia.A menudo, los padres temen causar ansiedad o piensan que hablar de dinero es una falta de educación. El problema es que mantener esos asuntos en secreto provoca más ansiedad que contar la verdad, lo cual puede perdurar hasta la edad adulta. En lugar de ocultar temas sensibles, Romo recomienda usar las discusiones financieras en forma didáctica.Por ejemplo, una visita al supermercado es un buen momento para tener esa conversación. Le contare una historia personal yo tengo dos niños Simón y Lorena también tengo un presupuesto mensual para la canasta familiar y lo que sobra en el mes en dinero acostumbro a reglárselos a mi hijos para sus alcancías.Mi hija Lorena es un talento matemático y su forma de aprender es numérica entonces ella cada fin de mes cuenta lo que le doy para su alcancía. Los dos van conmigo al supermercado y cogen lo que les gusta y entre ellos uno que otro juguete que se antojan y que está dentro de mi presupuesto.Hace un tiempo mi hija Lorena me reclamo porque les estaba dando menos dinero cada fin de mes para sus alcancías y fue ahí cuando aproveche para educarles. Le conté sobre mi presupuesto mensual y les dije a mis dos niños que cuando ellos se antojaban de juguetes o cosas que terminaban en la basura no era mi dinero el que usaban era el de ellos mismos y que comprar cosas solo por impulso y emoción reducía el dinero de sus alcancías, los dos se quedaron mudos y a partir de ahí cuando quieren algo prefieren meditarlo primero si de verdad lo quieren  y solo si están seguros me piden que se los compre. El resultado fue positivo hoy día los dos ahorran y con nuestra ayuda aprenden el camino de las inversiones y la creación de múltiple fuentes de ingresos.Lorena de 11 años es la secretaria de las alcancías y mi hijo simón de 13 años elabora y ajusta el presupuesto de las vacaciones de verano, también se encargan de buscar el país o lugar donde iremos de vacaciones y de los precios de los hoteles y los gastos de alimentación por día y el costo de las actividades a realizar. Cuando lo tienen listo nos reunimos para definir y afinar detalles.Esto no lo enseñan en las escuelas, la educación financiera de nuestros hijos depende de nosotros a su temprana edad. La idea no es privarlos de cosas y de no gastar sino de ayudarles a comprender que si gastan el dinero por gastar es como tirarlo a la basura. Enseñarles el valor del dinero es crecer niños responsables y es una forma de mantener una calidad de vida lejos de la escasez.En artículo escrito por Anita Vangelisti, profesora de comunicación de la Universidad de Texas en Austin. Dice, que los padres pueden explicar por qué comprar un artículo y no otro tiene más sentido desde un punto de vista económico teniendo en cuenta la calidad, los precios, el beneficio y el presupuesto de la familia.

El dinero es una herramienta necesaria en la vida no le agregue o infunde temor

 

Un grupo de investigadores polacos llegó a una conclusión similar sobre las razones por las que las personas deberían hablar francamente sobre finanzas. Los niños, dicen los investigadores, son rápidos en absorber el valor simbólico del dinero, aunque no entienden su funcionamiento. Si los padres no hablan honestamente sobre el tema, agregan, esas asociaciones se acumulan y llevan a los niños a actuar de forma egoísta en el corto plazo y, a largo plazo, los deja con la ilusión del poder del dinero.Los padres deben tener cuidado de no darle al dinero mucho peso psicológico, dice Tomasz Zaleskiewicz, que es profesor de psicología en la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades en Breslavia, Polonia, la mejor forma de hacerlo es hablando de dinero en forma racional.

Enséñeles a sus niños las finanzas personales durante el camino de su crecimiento paso a paso.

 

Otro error que los padres cometen con la educación financiera es tratar de hacerlo de un solo golpe. Evite educar a sus niños de cómo gestionar sus finanzas personales solo cuando usted está en la ruina económica como ejemplo para que no les pase lo mismo. Esto más que ayudarles a comprender las finanzas los aterroriza otros exageran que para ello inscriben a sus hijos en cursos de vacaciones o clases adicionales que apuntan a enseñar desde cómo gestionar un puesto de limonada hasta solicitar un crédito hipotecario.El problema es que el conocimiento financiero decae con el tiempo, dice John Lynch, director del Centro de Investigación sobre Toma de Decisiones Financieras de los Consumidores en la Universidad de Colorado, en Boulder.En un gran análisis de más de 200 estudios que se publicaron el año pasado, Lynch y otros dos profesores determinaron la rapidez con la que desaparecen los efectos de la instrucción financiera única. Su análisis encontró que el impacto de una hora de educación financiera desapareció después de unos cinco meses. Dieciocho horas se disiparon después de alrededor de 17 meses. Y 24 horas desaparecieron después de unos 20 meses.Lynch cree que sus descubrimientos apoyan una estrategia cada vez más popular entre los educadores y estrategas financieros llamada “justo a tiempo”. En lugar de enseñar todos los elementos de finanzas personales durante una única vez, la educación “justo a tiempo” les da a los consumidores el conocimiento que necesitan cuando va a participar en una transacción. Así que en lugar de dar información sobre préstamos de autos a los estudiantes en un libro escolar, los consumidores obtendrían la información en el momento que empiezan a comprar un auto.Los padres pueden adoptar esta técnica, por ejemplo, enseñando a sus hijos sobre presupuesto cuando reciben regalos en efectivos de algún tío o abuelo. “Si usted tiene esa conversación unos meses antes o unos meses después, no va a tener ningún efecto”, subraya Lynch.Como madre de dos niños a quienes educo paso a paso y por etapas, lo invito a probar estas recomendaciones. La educación de nuestros hijos está a nuestro cargo de nadie más. Depronto le interesa leer mas a acerca del tema invertir